Validez diferencial en la evaluación del constructo frustración

  • Noelia Rodríguez Sobrino
  • Pablo García Medina

Resumen

En este trabajo se presenta un estudio correlacional que describe la conexión existente entre diferentes estilos de respuesta a la frustración evocada. Para ello nos apoyamos en la Prueba de Respuestas a la Frustración (PRF) y el Cuestionario sobre Valores y Principios (V. y P.), ambos de García-Medina, P. La prueba PRF tiene la finalidad de identificar el constructo de agresividad como respuesta-rasgo. Los restantes estilos de respuesta aislados, según el autor, son el autopunitivo y el solucionador. Se propone para fines de validez diferencial así como de constructo un cuarto factor: frustración expresada. Se aplicó otro cuestionario (Valores y Principios) del que se extrajeron, mediante rotación varimax, dos factores cognitivo-actitudinales. Un primer factor denominado Actitud-disocial y otro segundo denominado Actitud-prosocial. Encontrándose utilidad y apoyo para el primero debido a que presenta validez diferencial significativa al correlacionarlo con los restantes constructos. Se dieron particularmente relaciones positivas entre el estilo de respuesta agresiva y frustración De otro lado, se hallaron relaciones negativas entre un estilo de respuesta de solución y frustración manifestada. La Actitud-disocial, correlaciona positivamente con las respuestas de estilo agresivo. Sin embargo, se obtuvieron relaciones negativas con la tendencia o estilo a dar respuestas de solución a los conflictos. Entendido como respaldo de validez diferencial. Finalmente, hemos de destacar que la actitud prosocial se relacionó de forma positiva con la respuesta autopunitiva en un subgrupo de casos que presentaban menor tolerancia a la frustración. En relación a las pruebas se deduce a partir de los resultados que el PRF se muestra más sensible que el cuestionario V y P basado en dos factores y esta sensibilidad es mayor en personas que puntúan bajo en el estilo de respuesta agresiva.

Publicado
2009-05-01
Cómo citar
Rodríguez Sobrino, N., & García Medina, P. (2009). Validez diferencial en la evaluación del constructo frustración. Revista Española De Investigación Criminológica, 7, 1-15. Recuperado a partir de https://reic.criminologia.net/index.php/journal/article/view/45
Sección
Artículos